Ficha de lectura 1: Superficiales ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? de Nicholas Carr

AUTOR DE LA GUÍA	Juan Sebastián Bello González
FECHA DE ELABORACIÓN Y NÚMERO DE GUÍA	02/03/2015 Guía 1
AUTOR O AUTORES DEL TEXTO	“Nicholas Carr escribe acerca de la tecnología y la cultura. Ha escrito para The Atlantic, el Wall Street Journal, el New York Times, Wired, la naturaleza, el MIT Technology Review, y muchas otras publicaciones periódicas. Es un ex miembro del consejo editorial de la Enciclopedia Británica de asesores, estaba en el consejo de dirección de proyecto de computación en nube del Foro Económico Mundial, y fue un escritor en residencia en la Universidad de California, en la escuela de periodismo de Berkeley. Él escribe el popular blog de ​​Rough Type. Al principio de su carrera, fue editor ejecutivo de la revista Harvard Business Review. Tiene una licenciatura de Dartmouth College y una maestría en Inglés y Literatura Americana y Lenguaje, de la Universidad de Harvard.” (Carr, Nicholas Carr, 2015)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA DEL TEXTO	Carr, N. (2011). Superficiales ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? (P. Cifuentes, Ed.) Madrid: Santillana Ediciones Generales.
CONTEXTO EN EL QUE SE ESCRIBIÓ EL TEXTO	Thomas Carr escribió el texto en el año 2010, año en el cual se pueden evidenciar varios hechos que demuestran la incidencia que se puede lograr mediante las nuevas tecnologías. En el 2009 Barack Obama ganó la presidencia de Estados Unidos y gran parte de su campaña se basó en las herramientas tecnológicas de la comunicación.
TEMA CENTRAL DEL TEXTO	Influencia de la tecnología y los medios de comunicación.
ORGANIZACIÓN DEL TEXTO	·         Prólogo: El perro guardián y el ladrón (páginas 8 – 10). ·         Capítulo 1: Hal y yo (páginas 9 – 20).
TESIS CENTRAL DEL TEXTO	Los avances tecnológicos que brinda el internet están alterando las estructuras del pensamiento. (Los medios no son sólo canales de información. Proporcionan la materia del pensamiento, pero también modelan el proceso de pensamiento.)
IDEAS FUERZA DEL TEXTO	1.   El contenido de un medio de comunicación importa menos que el medio en sí mismo a la hora de influir en nuestros actos y pensamientos. El autor explicaba mediante McLuhan que el medio también puede ser el mensaje, desde ese punto de vista afirma que el contenido de un medio es sólo el trozo jugoso de carne que lleva el ladrón para distraer al perro guardián de la mente. 2.   Cuando se aprende a ser un cazador experimentado en Internet los libros son superfluos. Internet ha influido en la falta de interés para leer libros completos pues la red permite llegar a la información que se pretende sin necesidad de realizar una búsqueda extensa como se hacía antes con los libros y las bibliotecas. La inmersión digital ha influido en la forma en que se absorbe información. 3.   El proceso lineal de pensamiento (calmado, concentrado, sin distracciones) está siendo desplazado por una nueva clase de mente que quiere y necesita recibir y diseminar información e estallidos cortos, descoordinados, frecuentemente solapados (cuanto más rápido mejor). 4.   La lectura online también era nueva y liberadora. El autor menciona que evidencia que la red está ejerciendo una influencia mucho mayor que la ejercida por tecnología previas. Indica que la red parece estar cambiando el funcionamiento del cerebro y la capacidad de atención. Se resalta que el humano está hambriento respecto a la información, y que esa característica se está volviendo insaciable.
CONCLUSION DEL TEXTO	No se puede concluir que la influencia de Internet ha sido positiva o negativa. Sin embargo, se puede afirmar que la influencia de Internet, al facilitar tanta información, ha contribuido a moldear las estructuras de pensamiento de los usuarios de la red.
REFERENCIA A OTROS AUTORES DENTRO DEL TEXTO	Comprender los medios de comunicación: las extensiones del ser humano de Marshall McLuhan, artículos o entrevistas de Heather Pringle y Clive Thompson. Blogueros como Bruce Friedman y Philip Davis.
REFERENCIA ADICIONAL AL TEXTO	Gleick, J. (2012). La información, historia y realidad. (J. Rabasseda, & T. d. Lozoya, Trads.) Barcelona: Editorial Crítica.
POSTURA ANALÍTICA DEL LECTOR	Comparto la hipótesis y las ideas centrales del texto. Al igual que Carr estoy de acuerdo con lo esbozado por McLuhan en cuanto a que el medio puede ser el mensaje. Es una reflexión académica que no había desarrollado como estudiante y que el texto leído de Carr permite analizar. No tengo desacuerdos en cuanto al autor, pues él no hace explícita su postura sino que se limita a describir y analizar los hechos sin emitir un juicio de valor sobre ellos.
EL TEXTO Y EL CONTEXTO DEL ANALISTA	Soy estudiante de Ciencia Política y Gobierno y mis intereses profesionales giran en torno a la opinión pública y la comunicación política. No había leído a Carr ni había conocido académicamente a McLuhan, pero parte de sus ideas ya las conocía por medio de otros autores. La premisa principal de la comunicación política se sustenta en que el contenido no es lo único importante cuando se quiere transmitir un mensaje, sino que la forma y el medio en el cual se hace son iguales de importantes. Para mis intereses académicos, profesionales y laborales el texto leído brinda herramientas productivas.

Bibliografía

Carr, N. (2011). Superficiales ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? (P. Cifuentes, Ed.) Madrid: Santillana Ediciones Generales.

Carr, N. (2 de Marzo de 2015). Nicholas Carr. Recuperado el 2 de Marzo de 2015, de Nicholas Carr: http://www.nicholascarr.com/